आईआईटी कानपुर और समग्र शिक्षा उत्तराखंड ने देशभर के 15,000 से अधिक विद्यार्थियों के साथ मनाया अंतरराष्ट्रीय चंद्र दिवस 2026

देहरादून -: भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान कानपुर (आईआईटी कानपुर) ने समग्र शिक्षा उत्तराखंड के सहयोग से अंतरराष्ट्रीय चंद्र दिवस 2026 समारोह के तहत एक और विशेष ऑनलाइन आउटरीच सत्र आयोजित किया। इस कार्यक्रम में 15,000 से अधिक छात्र और 500 शिक्षक शामिल हुए, जिन्हें चंद्र विज्ञान, भारत के अंतरिक्ष कार्यक्रम और भविष्य के अंतरिक्ष अन्वेषण के बारे में रोचक जानकारी मिली। 1969 में मानवता के पहले चंद्रमा लैंडिंग की वर्षगांठ के उपलक्ष्य में आयोजित इस सत्र ने युवा शिक्षार्थियों को अंतरिक्ष अन्वेषण के भविष्य को आकार देने वाली वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति को जानने-समझने के लिए प्रोत्साहित किया।

• आईआईटी कानपुर और समग्र शिक्षा उत्तराखंड ने देशभर के 15,000 से अधिक विद्यार्थियों के साथ मनाया अंतरराष्ट्रीय चंद्र दिवस 2026
• इसरो वैज्ञानिक श्री शंकर राम एन आर ने चंद्र विज्ञान, अंतरिक्ष तकनीक और भविष्य के अंतरिक्ष अन्वेषण पर विशेष सत्र का नेतृत्व किया

यह सत्र श्री शंकर राम एन आर द्वारा संचालित किया गया, जो भारतीय अंतरिक्ष अनुसंधान संगठन (इसरो), नई दिल्ली के क्षेत्रीय सुदूर संवेदन केंद्र (आरआरएससी) उत्तर में वैज्ञानिक हैं। सुदूर संवेदन और भू-स्थानिक तकनीकों में अपनी विशेषज्ञता के आधार पर, उन्होंने डॉ. विक्रम साराभाई की परिकल्पना से लेकर चंद्रयान मिशनों तक भारत की अंतरिक्ष यात्रा का विवरण दिया, जिसमें चंद्रयान-1 के माध्यम से चंद्रमा पर जल अणुओं की खोज, चंद्रयान-2 से मिली सीखें, और चंद्रमा के दक्षिणी ध्रुव के निकट चंद्रयान-3 की सफल सॉफ्ट लैंडिंग जैसे महत्वपूर्ण पड़ाव शामिल थे। उन्होंने भारत के आगामी मिशनों, जिनमें चंद्रयान-4, गगनयान मानव अंतरिक्ष उड़ान कार्यक्रम, प्रस्तावित भारतीय अंतरिक्ष स्टेशन, और किसी भारतीय अंतरिक्ष यात्री को चंद्रमा पर भेजने की देश की दीर्घकालिक परिकल्पना शामिल है, के बारे में भी जानकारी साझा की।

यह सत्र आईआईटी कानपुर के विस्तृत होते एसटीईएम आउटरीच तंत्र के माध्यम से आयोजित किया गया, जिसने उत्तराखंड भर के 160 अटल टिंकरिंग लैब्स (एटीएल) और 13 एस्ट्रोफिजिक्स लैब्स, जम्मू-कश्मीर की एस्ट्रोफिजिक्स लैब्स, अरुणाचल प्रदेश के अटल टिंकरिंग लैब्स, पढ़ाई-लिखाई (एआई) लैब्स, और 15 राज्यों के ‘साथी’ केंद्रों के माध्यम से प्रतिभागियों को जोड़ा। इस तकनीक-सक्षम मंच ने शहरी, ग्रामीण और दूरदराज़ क्षेत्रों के छात्रों को एक साथ भाग लेने में सक्षम बनाया, जिससे विशेषज्ञों के साथ संवाद की पहुंच बढ़ी और देशभर में एसटीईएम आउटरीच को मजबूती मिली।

सत्र के दौरान, छात्रों ने चंद्रमा की उत्पत्ति, भौतिक विशेषताओं, और पृथ्वी व ब्रह्मांड को समझने में इसके महत्व के बारे में जाना। वक्ता ने अपोलो मिशनों, नासा के आर्टेमिस कार्यक्रम, और स्वायत्त चंद्र लैंडिंग, रोवर नेविगेशन तथा भविष्य के अंतरिक्ष अन्वेषण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता व रोबोटिक्स की बढ़ती भूमिका पर भी प्रकाश डाला।

“अंतरराष्ट्रीय चंद्र दिवस सत्र हमारे छात्रों के लिए बेहद जानकारीपूर्ण और रोचक रहा। इसने भारत के चंद्र मिशनों, चंद्र अन्वेषण के पीछे के विज्ञान, और भविष्य के अंतरिक्ष अनुसंधान व नवाचार के बारे में मूल्यवान जानकारी दी। ऐसे विशेषज्ञ-नेतृत्व वाले सत्र हमारी एस्ट्रोफिजिक्स लैब और अटल टिंकरिंग लैब में हो रहे व्यावहारिक शिक्षण को पूरक बनाते हैं, जहां छात्रों को अपने विचारों को व्यावहारिक नवाचारों में बदलने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। समग्र शिक्षा और आईआईटी कानपुर के सहयोग से क्रियान्वित ऐसी पहलें वैज्ञानिक जिज्ञासा को पोषित करने और एसटीईएम शिक्षा में छात्रों की रुचि को मजबूत करने में मदद कर रही हैं।” – सुरेंद्र कुमार बिंद, व्याख्याता (रसायन विज्ञान), राजकीय इंटर कॉलेज, चम्बा, टिहरी गढ़वाल

यह सत्र बेहद जानकारीपूर्ण और प्रेरणादायक था। इससे हमें भारत के चंद्रयान मिशनों, चंद्रयान-4 जैसे आगामी कार्यक्रमों, और चंद्र अन्वेषण के पीछे के विज्ञान की गहरी समझ मिली। एक इसरो वैज्ञानिक से बातचीत करने से सीखने का अनुभव और भी रोचक हो गया। मुझे उम्मीद है कि हमें ऐसे सत्रों में नियमित रूप से भाग लेने का अवसर मिलेगा, क्योंकि ये हम जैसे छात्रों को विज्ञान और अंतरिक्ष तकनीक के बारे में और अधिक जानने के लिए प्रेरित करते हैं।